小学语文作文

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学语文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　这时，老师说话了：“我看见有同学急着想要出去了啊！”然后他的目光了一下同学们，说：“刚才张然同学没专心，所以还有五分钟才能下课！”“啊！什么嘛？”“为什么要留？”……顿时，全班热闹起来了。

　　过了一回儿，突然有个同学说：“老师，五分钟过了！”本以为老师这回可以让我们下课了，谁知他的发话能直接让我们晕倒：“我知道你们很想走，再等五分钟吧，难度你们的耐性这么差吗？”

　　每个人的性格是不一样的，每个老师的教学方法是不一样的，所以，我们这学期刚刚认识的语文老师的教学方法也是不同的，这种教学方法让我的语文进步了许多。

　　测验读课文的时候，老师先让一个同学读，下面的同学听，听到读的同学读错字、词磕巴了的时候，就站起来接着往下读，刚才读的同学就坐下，但只有第一个发现错误并站起来的人才能读。这样既锻炼了同学们的听力又锻炼检查了同学们的朗读。真是一举两得啊！还有，老师每天第一次上课都检查作业，这样就可以发现那些不爱写作业的人，第二天作业会多写一部分的。这样，同学们也就不敢不写作业了。

　　赵老师的脾气很好，她还很有教学方法，比如“抬”这个字，左边是个提手旁，代表它的意思，右边是个“台”，代表它的读音。

　　老师生气的时候我们班同学都不敢去看作业的。刚开学的时候老师叫五个最调皮男生去扫卫生区，好像有王刻业、刘国飞、朱庆福、朱博宇…… 刚开始的时候还有几个人去扫，可是过了几天五个男生 都不去扫的了。副班长董天琪叫他们去扫可是五个男生都不去扫。一个星期过去了，到了升国旗的时候了，我们班的流动红旗没了，最后一节我们上的班会，老师了五个男生也了我们全班，也 许那是我们上三年级老师最生气的一次。不过从数学、语文、英语，里选我们班大多数同学还是觉得上语文好。

　　这次语文考试成绩不是很理想，而且这次是我上学以来考的最差的一次。以前语文考试最低都是80多分，从来没有考过60来分。

　　本来妈妈说，以前考试都是他来给我读题，这次期中考试她就不来了，想看看我的真实水平。我也是这样想的。

　　这次考试没考好的原因有两点：一是生字词基础知识欠扎实。二在阅读短文回答问题方面。由于我阅读的比较慢，有的问题没有答完。

　　有一些题，不应该错的也错了，因为马虎，有一些题是因为不会，比如：李逵，的“逵”子，不会写。但那些会的呢？

　　这次考试，没有达到我要的目标，我很失望，但这只表示过去，不能说明未来，所以我们必须继续努力，让下一次的考试更美好。

　　自信，是演奏家手中的竖琴，是国画大师泼向宣纸的水墨，是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步，是饱学之士胸中的万卷诗书。

　　自信，是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望，是渔夫奋力撤向鱼群中的正待拉起的沉甸甸的网，是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑。

　　自信，是我们的梦想之树深深地扎进我们心灵的土地中的根，只有有了这深根，我们的梦想之树才能住任何的吹打，才能花繁叶茂，不断有成熟的慰心的果实。

　　老师终于报到了我的名字，我兴奋得像吃了米得小老鼠，兴高采烈地跑到老师跟前，怀着激动的心情，接过状。

　　我心想：我第一次参加剪纸比赛就得了二等，明年我还要参加。我又想：回到家妈妈一定会表扬我的，妈妈会送我什么礼物呢？

　　讲评是指导作文的一个重要环节，所以课堂上教师应该做到少讲多评。小学语文教师要为学生搭建一个互相交流，互相学习的平台。在讲评过程当中可采取自评、师评、互评方式。其目的在于要抓住学在的共同问题，有针对性地进行。让学生从自己的作文内容和表达方式中找出不足。并且，教师可以将班级中优秀的作文拿出来作范文，供其他同学观摩、借鉴。让每位同学在作文讲评当中都能有所收获，了解自己文章的优缺点，从而明确自己的努力方向。在教学的过程中，教师要适时地转换角色，引导学生走进生活。我们将会一同看到生活之源的“半亩方塘”和“天光云影”;学生将学会触摸，体验生命赋予的平凡与，最终，语文作文小学获得写作能力上的提高。

　　冯老师的语文课非常有意思。瞧，今天，老师走进教室，复习《挑山工》。老师说：“这句话深层的含义是什么，谁来回答，但要用自己的话来说。”这句话的含义我早就想好了。我马上举起手来，我用信心十足的眼神看着老师。老师也好像看出我的心思。老师就叫我来回答这个问题。我就说：“这就和“龟兔赛跑”是一个道理，乌龟就是挑山工……”老师接下去说：“兔子就是游人，它在半上睡觉，就被乌龟超越了。”老师又说：“你能用这种童话方法来学习是很好的，应该像他学习。”眼神里充满了对我的肯定。

　　我的小学语文老师叫赵娜，她长的高高瘦瘦的，她的头发又黑又长，她圆圆的脸上戴着一副眼镜，老师的声音很甜美很响亮，赵老师是一位非常美丽的老师。

　　赵老师是一名严厉的老师。上课的时候，同学一调皮，老师就提高了嗓门。上回老师让同学们做一个吵闹的动作，我们叫了起来，赵老师赶紧捂上了耳朵。一会下课了，我开始大声说话，赵老师说：“下课要安静，不要大声说话。”第二天，学校里表扬了我们班，我们高兴极了。

　　我的语文老师姓张，我们都叫她张老师。张老师长着一双乌黑的大眼睛，一头长长的卷发和一张幽默的嘴巴。有时她会穿一件白大衣和一条黑裤子，漂亮极了!

　　张老师对同学们的作业要求十分严格，对于一些不认真完成作业的学生，张老师也会严厉处罚。有一次，张老师改作业，发现有三名同学没有写，马上就把他们叫到办公室，对他们说：“你们做错了， 我不怪你们。可你们没写，这是故意的，应该受到严厉的惩罚!”张老师重重地拍了一下桌上，“你们罚站一节课!”

　　张老师的耐心和幽默我们喜欢，张老师的严厉我们害怕。因此，语文课上充满了欢乐。01 2021-05 一起阅读吧-关于读书的作文900字 一起阅读吧-关于读书的作文900字当时光的列车驶入初中驿站，带着激情和在她的教育下，我们得以健康快乐成长，因此她是我最敬佩的人。

　　今天晚上，妈妈带我去文化广场玩。刚到文化广场，我就看见了美丽的花儿，花儿有红的，有紫的，还有橘黄的，到处充满了香味。一边，有一个卖陀螺的人，他把陀螺用一抽，陀螺立刻转了起来。陀螺转起来可真漂亮，五彩缤纷的，四周还有一颗颗的小点点，就像一颗颗的星星。

　　赵老师的语文课上的好，她口齿清晰，声音洪亮，让我们学的很有兴趣。她的性格很温柔，有同学犯错时她会有小小的惩罚，有同学表现好时老师会称赞。

　　我们开始学习第26课了。老师先让几个人站起来读课文可是读的结结巴巴的老师生气了说不知道你们昨天是怎么 预习的。因为昨天有一项作业是预习。后来老师又说谁昨天在家好好的把课文预习 了一下 的举手。但是全班只有两个人举手了。老师就生气了。说实话老师说我们是语言的巨人，行动的矮子。一点儿也不错。