【教资笔试——作文】继续背！套杨范文（三）

　　优秀作文大全精选作文格式材料一：过草地时，一位红军战士实在挺不住了，将他的战友叫到身边，以微弱的声音说：“我不行了，你们继续前行，把红旗插遍全中国”

　　材料二：一位老家晚年时，曾有人问他，参加长征最大的感受是什么，他不假思索，用浓重的乡音回答：“跟着走！”

　　1）红旗插遍全中国：表示了一种追求和，由此可以引申出教师的理想、、追求，要坚定，不忘初心。

　　2）跟着走：体现出一种忠诚的态度，由此可以引申要沿着正确的方向前进，忠于理想。也可引申老师应时代发展的趋势，砥砺前行，不断学习，跟上时代的步伐。

　　雅思贝尔斯说过“教育本身意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂另一个灵魂。”教师职业，从诞生伊始，便与神圣不可分离。而现在的我们，也正在这条职业道上不断砥砺前行。然而前漫漫，必然不可言说之风雨，愿我们都能不忘初心，面朝大海，春暖花开。

　　教师的职业总被赋予诸多，然而辛酸却少有人知。需有面对风雨的胆气和勇气，需有奉献毕生的准备和理想，才能真正去随心享受的。正如当年爬雪山过草地的红军，当有人挺不住的时候，都会告诉战友：“我不行了，你们继续前进，把红旗插遍全中国”；这就是红军的初心！这就是的理由！老红军们都知道，在长征的上要想取得成功，就必须一直“跟着走”。只有不忘初心，不懈，才能看到最后胜利的曙光。

　　当然，在前进的道上，总会有人望而却步。这个现象让人，也给我们提出了警示。横流的现代社会，很多人会在利益面前，无法珍惜或坚守自己生命中那些看似微不足道，实则价值无穷的或品质。有数据显示，在我门光大农村地区，教师流失人数达 142.5 万，流失率达 30%。更有一则消息引发了教师待遇的讨论：在盛产高考状元的甘肃会宁县，2014 年 11 月启动了一次招录计划。每月工资高出 900 多元就引得大批基层教师离岗。招录的 189 名中有171 名来自教师行业。这些现象值得深思，在现实需求和个人追求、在社会价值个和个人价值的博弈中，01 2021-05 我学“国学”二三事-初中写事作文500字 我学“国学”二三事-初中写事作文500字从四岁起，我就开始在幼儿园学习！我们究竟应该如何站稳脚跟？

　　人在社会中，有自己的角色定位，无论是轰轰烈烈，还是平平淡淡，只要是踏实的工作，坚定自己心中的“珍惜”和“坚守”，就是坚定教师的“初心”和“本分”。卢梭说：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”所谓“一种状态的持续”，其实就是我们不断前进的动力和自己卓越的追求。在现实生活中，你不能控制自己的，却可以控制自己的心态。只要心态是幸福的，那么幸福就会成为“一种状态的持续”，不断地充盈着你的人生。

　　作为未来的老师，我门应该战胜的勇气和不断追求的状态。想要做好教师工作，关键要端正心态，做好了在哪儿都是一样，付出的时候千万别想得到什么。如果能够在付出本身中就找到快乐，就不会在意最后有什么回报。找准，做最合适的自己。老师，平时面对的，无论是教学还是班务工作，很多时候都是零碎而繁琐的，在日复一日的时间流逝里，很容易被这种零碎繁琐磨去最初的热情和耐心。这个时候只有回过头来思考自己的行为和初衷，才有下去的动力。

　　人生就是一场，注定会经历百转千回，注定要经历起落沉浮。教师是影响和塑造学魂的重要力量，那么自身，也需要不断完善。让我们一起砥砺前行，在悠悠的师生情意中不忘初心，陪伴他们走的更远吧！

　　主持人问一位立志做飞行员的小朋友：“假如有一天.你驾着飞机飞到太平洋上空熄火了.你会怎么办？”小朋友想了想.说：“我会先让大家系好安全带.然后我乘石降落伞跳出去。”有观众问他：”你为什么一个人逃生.丢下大家不管？”小孩满含眼泪.显得很委屈.主持人又问：为什么你要这么做？”小孩急切地说：“我要去找燃料，我还要回来?”

　　1.文章立意：根据一个故事来立意.这个故事说明要教育好孩子.要认真听孩子讲话，不要用大人的主观来理解孩子.

　　3.文章的分论点可以为耐心听孩子讲话要理解孩子.要尊重孩子和对孩子有耐心.勿用大人主观来猜测孩子。

　　幼师是幼儿成长过程中重要的引导者，我们的行为对于培养幼儿成才至关重要。虽然我们不能把每个幼儿都培养成优秀人士，但我们可以发现他们的闪光点，让孩子们焕发出属于自己的光彩。所以作为教师要树立正确的儿童观，在教学过程中因材施教，促进学生发展。

　　在漫长的成长道上，幼师不仅是教学目标的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和幼儿活动的引导者，更应该是幼儿心灵的塑造者和学习的创造者。能否把幼儿培养成才，关键因素是教师，我们要学会站在幼儿的角度来思考问题。曾经有这样一个故事：主持人问一位立志做飞行员的小朋友：“假如有一天，你驾着飞机飞到太平洋上空熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想，说：“我会先让大家系好安全带，然后我乘降落伞跳出去。”有观众问他：”你为什么一个人逃生，丢下大家不管？”小孩满含眼泪，显得很委屈。主持人又问：“为什么你要这么做？”小孩急切地说：“我要去找燃料，我还要回来！”可见，作为成年人的认识有的时候是片面的，我们应该充分了解和尊重幼儿的想法。

　　但在实际教学过程中，有些幼师恨铁不成钢，对幼儿缺乏耐心，试图通过、挖苦甚至的方式，让幼儿立刻就改掉缺点，顽石马上变美玉。对于成年人来说，和处罚有时候的确会起到令人、催人上进的作用。但这种方法，不能用来督促并不成熟的孩子。给幼儿贴上“差生的标签”，在孩子心里留下阴影，让他们产生破罐子破摔的不理。也有一些教师过早地判定部分幼儿不能成才，放弃了对他们的耐心培养，任由这些学生向厌学的方向渐行渐远。

　　教育的意义，在于促进幼儿健康发展，而不是把所有幼儿都培养成学术精英。正如清朝顾嗣协说：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋；生材贵适用，慎无多苛求。”一个班的学生又何尝不是这样。如果我们能发现、发挥或发展一个学生的长处，那他就可能扬长避短、成为有用的人；如果我们过分挑剔、或他的短处，那他就可能自暴自弃、成为一无是处的人。

　　作为未来的幼师，我们要树立正确的儿童观。遵循育人为本、德育为先、标准全面、人人成才、特色成才的，化泥土成砖瓦、锻矿石成钢材、变树木成栋梁，皆为有用之材。我们要善于发现人才、培养人才。用雪亮的眼睛发现和放大幼儿的闪光点，让幼儿在老师的欣赏中愉快地接受教育，使他们保持进步的动力。我们可采用新奇引趣法、活动法、动手操作法、质疑探究法等手段去激发幼儿的兴趣，使他们积极参与到教学中去。只有这样，幼儿才会学有所成、学有所得。

　　只要我们于发现的眼睛看待幼儿、用平等的心态尊重幼儿、用宽容的心胸对待幼儿、小学作文范文用真切的感情欣赏学生幼儿、用科学的方法帮助幼儿，就一定能在幼儿的心底激发出前进的动力。不管是什么样的儿童，将来都能成为对社会有用的建设者。