让你一眼心动的神仙作文开头结尾是什么？高考神仙作文开头结尾摘抄生收藏

　　必刷题小编：作文作为高考语文中重要的组成部分，不仅所占分值高，而且每年高考都是一众考生的热议话题。每当看见别人的优秀范文，你是不是都会这样感叹：这是什么神仙开头/结尾？我也想写出这样的水平……

　　@灼荷：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一分热,发一分光，就令萤火一般，也可以在里发一点光,不必等候炬火。

　　@我一口八个西瓜：自然赋予人们的不调和还有很多，人们自己萎缩退步也还很多，然而生命从不因此回头

　　@Cake43：（开头）如果不能飞你就跑，不能跑你就走，不能走你就爬，无论如何你都不能停下脚步。

　　@清漓谦谦：万能作文开头:《淮南子 说山训》中有言:以小明大见一叶落，而知岁之将暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。刍荛之见，我认为……以小见大……

　　@rover.76：我们这一代的年轻人，生长在我国红利时期，没有…；没有…；没有…。毋庸置疑，我们是幸福的一代。

　　很多同学苦恼于作文开头、结尾的写作，开头无从下手，结尾又草草了结，到底该怎么写？必刷题小编为大家汇总了高考作文开头/结尾的写作技巧，并且附以优秀作文的开头结尾作为范例，赶快收藏起来吧↓↓↓

　　开头：在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

　　开头：站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的……

　　结尾：我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是云销雨霁，彩彻区明，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

　　开头：人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

　　结尾：当我们快要走生时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

　　开头：怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?

　　结尾：青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为开太平!

　　流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命上，有时很难看清自己是否走了弯。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。

　　我们的生活虽不似李白人生得意须尽欢，千金散尽还复来的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。

　　用打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有雁引愁心去，山衔好月来的收获!

　　排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。

　　生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。

　　整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。开头用月光—柔和、红叶—艳丽、星辰—明亮构成铺排，色彩鲜明，有先色夺人之妙，兼具音韵之美。

　　若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。

　　清代张潮《出梦影》中有言：菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?

　　中描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令荡神驰的诗情画意。

　　我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。

　　生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?

　　一代高僧弘一涅磐前对从说：你看看我的牙齿，怎么样?都掉光了。那以舌呢，还在吗?还在。所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强。

　　文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了士为知已者死的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——母爱以殉，为儿子也为后人树起一座人格；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。

　　选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了，她选择了;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的。

　　文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

　　剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头，这是李后主的;莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，这是李清照的感受;轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩，这是徐志摩的不舍;人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这又是苏东坡的……

　　俗话说：“编筐编篓，全在收口。”文章结尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，要有余味耐咀嚼，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。

　　作文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，，回味无穷，又称豹尾。这样的结尾，通常有以下几种：

　　用简洁或富有的语句归纳总结，中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。

　　因此，当你正为一件事或一个问题时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！

　　“金无足赤，人无”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。

　　书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的文化。这种不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、和！

　　综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能生活的质量，人人都能忙出效率，忙出，从而带来国家富强，人民幸福。

　　结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。

　　《不可靠，不可不靠》结尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。

　　结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲加强，耐人寻味。

　　这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。

　　《米卢与孔明》结尾——为何千年的文化积淀却让我们越利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与铭记？

　　某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾——在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。你会如何作答呢？

　　《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？

　　《永远的苏武》结尾——壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，01 2021-05 诗意飘扬-优秀散文800字 诗意飘扬-优秀散文800字带着淡淡的书香，仔细阅读经典，我发现--自然永远！我们永远的苏武！

　　《平凡成就伟大》结尾——大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。

　　《该忘记的与该铭记的》结尾——让我们忘记该忘记的，铭记该铭记的吧！这是时代赋予我们的神圣。

　　《与拔河》结尾——在生命的天平上，有人选择个人的得失，但更有人选择个性的无碍、国家的繁荣太平、民族的气节。而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握的绳索，在生命与的拔河中，探索的答案。

　　《一同行》结尾——忘记与铭记一同行，带来的是生活赠予的阅历和经验；忘记与铭记一同行，带来的是人生美丽的收获和付出；忘记与铭记一同行，这一我们感到快乐和幸福！

　　结尾的方法还有很多，如：比喻式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄；逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中……