气死99个教员的作文【通用8篇】

　　每个人都写过作文，一定要围绕同一个主题，不要东拉西扯，七零八落，甚至缺席。什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是99位老师写的散文汇编[一般8篇]，希望对大家有所帮助。

　　苏姓作文老师个子矮。有两条浓眉，大眼睛，小鼻子，小嘴巴，很帅。苏老师看到我们不懂的东西，会认真教。这个作文班是初三到初六，年龄差距很大。这节课，老师教我们“正面描述和侧面描述”，40分钟很快就过去了。我和其他五六年级的同学都懂。老师看了看那些初三的同学，走过去问他们懂不懂。那些学生不停地摇头。于是老师利用休息时间给他们，直到他们明白为止。

　　苏老师教很多课，每个学生都很喜欢他。他一走出办公室，许多学生就会过来和老师聊天。放学后，我们都会说“再见，老师。”

　　心里很烦，对着电脑一直吼到喊不出来，但心里的怒火还没有平复，呈直线上升趋势。“你生我的气！”这是开始的场景。我用手拍了拍电脑。真正气死老师的作文突然，屏幕一黑，电脑干脆了。让我，心脏扑通扑通的跳，明显。反正就是这个破电脑！但是我怎么做呢？就是不行。真的感觉每天都不应该这样。我有点不知所措。汗水顺着我的额头流下。忍不住又拍了几张，没反应。我定睛一看，原来是电源掉了，心里在尖叫。电脑完全毫发无损！我虚惊一场。

　　电脑运行正常，怒气就这么消了。我的心从刚才的惊涛骇浪中变得平静。这个突如其来的好消息让我很开心。然而好景不长，电脑又得意忘形了。我心中有一种无法控制的。犀利的文字像洪水一样来到电脑面前，电脑有点迷茫，变得更加愚蠢。那是一张不寻常的卡片！

　　“你生我的气！”我又歇斯底里的吼了起来，但是这一次，电脑第一次不卡了，脸又变阴了，比变脸还快！这次和之前的不一样。直到我关掉电脑，我才乖乖地听我的话。和之前的相比，就大不一样了！

　　今天早上，我背着一个圆圆的书包走进教室，把礼物藏在桌子里。同桌魏好奇地问:“你书包里有什么？”我神秘地笑了笑:“到时候你就知道了。”

　　平时调皮捣蛋的赵文瑄马上说:“祝老师节日快乐！”口齿伶俐的吴家齐补充道:“我希望老师更长更漂亮！”老师还没来得及说话，我就跑到老师面前，把鲜红的花放在老师胸前。大红花映出老师的笑脸。老师笑得合不拢嘴，仿佛鱼尾纹散开了。她小了好几岁，一直说“谢谢，谢谢！”

　　我忘不了第一次见到他。那天，准备铃响了，所有学生的目光都盯在教室门口的一个老师身上，一个要给我们上课的数学老师。铃声一响，面色铁青的老步，开始介绍:“我姓邢，我叫老师。”“叫什么名字？”大家都在窃窃私语，有几个同学忍不住笑了。在这笑声中，作文邢老师开始了新的一课。看，多么幽默的开头！

　　邢先生每次上数学课，课前几分钟，都会复习上节课学到的知识，并提出问题。虽然这是老规矩，但还是有同学课前不准备，等老师提问了再赶紧翻书。这时，邢老师看到同学们慌了，眯起眼睛说:“书真的不好评价。如果父母想让你看到，想起来，你肯定会觉得很可恶；我提问，你觉得很可爱。我从现在开始，大家都要一直把它当可爱，这样回答问题的时候就不用再为这个可爱的费心了。”这一系列的“可爱”让我们笑个不停。但在这笑声中，我们得到了知识、指导和启迪。

　　一次数学单元测试后，邢先生一边点评试卷一边幽默地说:“现在的歌很浪漫。我觉得电视剧《霍元甲》里的主题曲好像很适合我班一些同学的现实，理直气壮！这篇自文章被各大流派网站置顶保举，不是吗？上课时——睡一百年，考试时——睁开眼睛，仔细看，下课后——大声喊，大声喊...”话音未落，跑调的歌声把我们逗笑了。在这笑声中，同学们找到了考试分数低的原因，感到羞愧。

　　每当学生们笑的时候，邢老师总是用小眼睛和微笑看着我们这些孩子，一言不发，仿佛为自己的杰作而骄傲。

　　在我们班，我是一个有名的亢奋者。我上课比司机还忙，总爱搞小动作。我不知道我从学习到现在接受了多少，接受了多少教育，但就是改不了。没想到是邢先生幽默丰富多彩的数学课吸引了我的注意力。我开始爱听课，爱回答问题，爱提问。从此，我渐渐爱上了数学。现在，我不仅改掉了活跃的习惯，也成为了数学的代表！

　　但是再过两个月，小学数学就要完了，我们小学毕业了，就要离开母校，离开邢老师了。我们会放弃多少！我们多想继续听他的数学课，看他幽默的表情，听他搞笑的话。我们会把他在课堂上带来的笑声和说笑留下的，视为他记忆中的珍宝。

　　哪个园丁辛苦过，哪个老师不是桃李满天下。日复一日，老师跟着黑板前的灰尘，坚守着这个看似平凡又伟大的岗位...老师对我们来说总是又忙又累。他们培养了一代又一代的学生，培养了一代又一代的精英。

　　人们说，只有蜡烛把最后一滴燃尽，蚕吐出最后一丝，才能觉得完成了的。老师也是:把一生都奉献给教育，把自己所有的知识传授给我们。直到退休，老师一再告诉他:“优秀的人的成就，才是最好的祝福。”但是，教师节到了，怎么才能忍住感激之情呢？在八年级，我们可以用真诚表达对老师的深情。

　　事情其实是这样的:今天早上的第三节课应该是语文课，但是颜老师来上数学课了，但是学生们不太喜欢数学课。他们看见严老师来了，都异口同声地喊道:“啊！这不是语文课吗？你的数学课是怎么改的？”然后，同学们又开始说话了。颜老师看到太吵了，同学都不想上数学课，心里特别难受。她说:“好吧，既然你这么不想上数学课，我就不上了！”之后，严老师拿起数学书，怒气冲冲地走出了教室。这时，教室里传来一个微弱的声音:“严老师，我们上数学课吧。”但是现在说这个已经晚了，因为颜老师已经走远了。当时我心里想:看来颜老师这次很生气，我真的很想让颜老师回来上数学课。

　　曹老师是我最喜欢的老师。他讲课生动有趣，对学生的不是骂人，也不会前进。相反，他用幽默的语言来解决它。

　　比如我们班有一个叫孙可欣的女生。她有多动症，上课总是像猴子一样上蹿下跳。曹老师说，孙克新演得好的时候，就叫他“孙”。如果表现不好，就叫“孙恨”。这让孙科新的脸一下子红了，他跑到自己的座位上，立刻像宋庆一样坐直了。

　　比如我们班之前，是全年最差的班。曹先生接手的时候说女生不会变，就是“女人不会变”，男生不会变“男人不会变”。自从曹先生接手后，我们班的作文是最快最容易的。曹老师教我们写作文，很有意思。为了让我们了解变化，他用通俗的方法讲作文。他一直认为语文作业太多没用，主要是因为课外积累，所以经常给我们推荐很多好书。在他的领导下，每个人读的书都比其他年级多。中午周老师还会给我们放一些关于上升知识的纪录片，比如《辉煌的中国》《我的房子》《大国重型装备》。我们的成绩一直在稳步上升，从去年到全年第一年。

　　曹先生之所以深受同学喜爱，是因为它总能给大家带来意想不到的惊喜。真的希望曹老师下学期教我们！

　　有一次，王老师看到我们班的小“动作大王”津津有味地看漫画书。她立刻走到她身边，生气地说:“把书给我。”他没有给。他紧紧地拿着书，做了一个不情愿的表情。王先生二话不说，立即准备把书拿回去。然后，一场游击战开始了，却看到王先生已经用尽了全力，而“行动王”却，抢走了他。最后，王先生好不容易才接过书。从此再也没有人敢在课堂上看课外书。

　　还有一次，一个同学违反了班规——王先生在学校不许偷偷抄作业。我们一个个告诉了王先生。王先生一上课就说:“曹先生，请抄作业，再做一遍。”突然，我们所有人都害怕了。从那以后，我们班作业的正确率提高了很多，这是我们王老师的功劳！

　　他在我们班学习成绩很差，作业还没写完。估计要很久才能完成。王先生说:“同一个教室，同一个老师，为什么别人比你快……”渐渐地，他的速度逐渐提高，几乎每次都能按时完成。我想王先生的话一定给了他很多鼓励。