体裁作文
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穿越时空的呼唤_600字
穿越时空的呼唤_600字 孟子用他那精辟的语言，仁爱的思想，浇灌着我们的心灵，唤醒我们心底那善良的本性，让生活充满了爱，我们的生活正因为有了爱才充满希望。孟子的“舍生取义”震
穿越 呼唤 时空 600字 想象 -
读《假如给我三天光明》有感_700字
读《假如给我三天光明》有感_700字 高尔基说：“书，是人类进步的阶梯”，在《假如给我三天光明》这本书里，找到了坚强不屈挑战生命极限的勇气。 1880年6月27日，是主人公
光明 三天 有感 700字 读后感 -
读《爱的教育》有感_1000字
读《爱的教育》有感_1000字 我很爱读书，那种渴望的神情，爸妈妈只好帮我买书。这不我看中了一本名为《爱的教育》的书。买回家后，我细细的“品尝起来”，这本书实在是太吸引人了！
有感 教育 1000字 读后感 -
听取心灵的召唤_800字
听取心灵的召唤_800字 曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光&hel
听取 召唤 心灵 800字 想象 -
二十年后的汽车_650字
二十年后的汽车_650字 二十年过去，只在弹指一挥间。此时的世界那真叫“不看不知道，一看吓一跳”，一切都是那么先进，而其中变化最大的非汽车莫属了。 糟糕！刚出门便碰上了堵车
年后 汽车 650字 想象 -
读《买火柴的小女孩》后感_400字
读《买火柴的小女孩》后感_400字 有一个小女孩，圣诞节时，在外游荡。她的手中握着一捆火柴，是她的妈妈叫她出来卖，而且是没卖完就不许回家。小女孩坐在地上，并没有人买她的火柴。于是，小女孩就坐在墙角里
火柴 小女孩 400字 读后感 -
我在月球上的一天_1000字
我在月球上的一天_1000字更多关于月球的作文 幸运的一天，一个婴儿来到了这个世界——地球。他是幸运的，许多亲人前来探望刚出生的他，礼品也是各式各样，有超人、玩具枪、遥控车、
月球 1000字 想象 -
破阵子·稼轩之剑_900字
破阵子·稼轩之剑_900字 我静静地屈身于剑鞘中，丝毫没有昔日的飒爽。异乡的月孤独冷漠，弯弯的，是诡异而狰狞的笑。它有亘古不变的容颜，看着边疆随风扬动、岁月残噬的鬓发。月华如练缠绵不绝，与他的思绪泛
900字 想象 -
读《十大领导者之印度圣雄——甘地》有感_750字
读《十大领导者之印度圣雄——甘地》有感_750字 印度这个有着独特风俗的民族，她地处中亚边沿，时代都有着不俗的影响。但最令我感兴趣的是，印度曾是英国的殖民地，她又是怎么取得独立的呢？ 直到今年寒假
甘地 印度 领导者 750字 读后感 -
假如生命只剩一天_550字
假如生命只剩一天_550字 今天，回家时，见到一家新开的书店。兴奋的我把单车靠在一边，走了进去。我拿起一本崭新的《少年文摘》。我随手翻了翻，突然被一个题目吸引住了——《我的生
生命 550字 想象 -
读《老婆婆的绣花针之李白》有感_400字
读《老婆婆的绣花针之李白》有感_400字 李白从小是个贪玩的孩子。有一次遇到了一位老婆婆，老婆婆正在磨铁杆，要磨成绣花针。李白从中领悟到：只要功夫深，铁杵磨成绣花针，天下无难事，只怕有心人。从此不再
绣花针 老婆婆 李白 400字 读后感 -
假如初三不再补课_650字
假如初三不再补课_650字 当我们升上初三之后，才会发现初三与初二的天壤之别，初二的轻松时光，在初三已不复存在了。初三对我们来说，就是意味着无穷无尽的作业和试卷，还有那没完没了的补课。在这个补课泛滥
补课 650字 想象 -
这不是我要的飞翔_650字
这不是我要的飞翔_650字 -1- 我要的飞翔，不是一双翅膀。 -2- 从我是一只小鹰开始，或者，自我出生来，就已经选择了飞翔。不错，我们鸟类具有飞行的本领。身为鹰家族的一员，那么我在飞行上更
飞翔 650字 想象 -
谁道红颜是祸水_1000字
谁道红颜是祸水_1000字 “自古红颜多祸水。”这句话似乎不假的。或褒姒，或妲己，或玉环，似乎总是这一个女人亡了国。 生物课上，以蜜蜂为例，讲了农业益虫的主要特征；以鲫鱼为
祸水 红颜 1000字 想象 -
《我的战友邱少云》读后感_400字
《我的战友邱少云》读后感_400字 前几天，我看了《我的战友邱少云》这篇课文。这本书主要记叙了在抗美援朝的一个战斗中，邱少云为了整个班子，为了整个潜伏部队，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。
读后感 战友 邱少云 400字 -
我和诸葛亮一起漫步_900字
我和诸葛亮一起漫步_900字 夜阑人静，万物皆睡。天上的流星依旧，我坐在竹椅上，望着天空那弯暗月，是离愁，别有一番滋味在心头。一阵微风起，只见一人拿把羽扇，端站在前方，仔细察看，原来是中华智星&md
漫步 诸葛亮 900字 想象 -
读《父爱，没有停机》有感_800字
读《父爱，没有停机》有感_800字 读了《父爱，没有停机》这篇文章，我禁不住沉思起来。 文章讲了一个真实的父女之间的故事：一个农民住在一个偏远的小山村里，他家很穷，只能靠卖牲畜度日。有一年，他的女
父爱 停机 有感 800字 读后感 -
橄榄的味道_750字
橄榄的味道_750字 知道吗？成长的路有时候真的很苦涩，但什么样的感觉最苦涩呢？失落的味道，失去了梦，这种感觉真的好苦好涩。梦，它是一个人类的灵魂，因为梦人生才更多姿多彩。然而，我要失去梦了。 橄
橄榄 味道 750字 想象 -
读《心声》有感_750字
读《心声》有感_750字 少年儿童是祖国的花朵，老师是培育这些花朵的辛勤的园丁。一位合格的老师，是能公平、平等的对待每一位学生、给予每个学生相同的关爱和发展机会的。然而，把并不是所有的老师都能做到这
有感 心声 750字 读后感 -
穿越你的生命我的敬畏_1200字
穿越你的生命我的敬畏_1200字 生命——一个何其沉重的话题，时而鲜活勃发令人耳热心跳，时而飘忽脆弱，不堪一击叫人黯然魂伤。然而，汶川大地震，让我真切领略到的—&
敬畏 穿越 生命 1200字 想象 -
读《精彩极了和糟糕透了》有感_700字
读《精彩极了和糟糕透了》有感_700字 自从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。 两种不同的方式，却都是为了一
有感 糟糕 精彩 700字 读后感 -
留住心中的神奇_600字
留住心中的神奇_600字 在这个被汽车、电脑、电话、手机等高科技产品左右的时代，没有人愿意再去相信神话；在这个天天都得学习和工作的世纪，没有人再去相信幻想；在这个烦闷世界里的小孩，心中最后的神奇也被
留住 神奇 心中 600字 想象 -
穿越_600字
穿越_600字 说到穿越，大家不免会想到残酷的战争场面和激动人心的跨越，穿越时空，等等。 有的觉得在小事上用穿越一词过于大材小用，我认为不然，穿越只是一普通但十分特殊的词，不过是人们把它定义的过于
穿越 600字 想象 -
读《养花》有感_650字
读《养花》有感_650字 我们现在生活条件好了，可以在舒适的环境下学习。自己想要什么，爸爸妈妈都尽量满足。而且不用劳动，也可以吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。 自打我读了老舍先生写的《养花》这篇
有感 650字 读后感 -
假如我是一片森林_550字
假如我是一片森林_550字 假如我是一片森林…… 我要给人们送去阴凉，让人们在炎热的夏季感到凉爽，爽快。 假如我是一片森林…… 我要防风
森林 550字 想象