我的梦?中国梦_1200字

　　光阴似箭，日月如梭。在祖国这个富饶之地成长的我，已从一个嫩嫩的苗苗，逐渐磨练成长成一颗小树，在大树的庇护下，吸收阳光雨露，寸寸拔高。

　　在我物质上成长的同时，我的精神方面也在不断的成长。我学了知识、长了见识、明了历史、事理.我开始憎恨那些万恶的帝国主义侵略者：他们杀我南京三十万同胞；毁我中国万园之园——圆明园；用鸦片坏我国人意志；用一份份不平等条约强分我国块块国土……条条罪状激起我幼小心灵中的难以平复的愤慨。我要为国出力！我的心中冷不丁的蹦出了一个“伟大”的愿望。在之后的年年月月中，我始终没有忘记儿时“可笑”的愿望我始终在寻找在追逐着与我遥遥相距却又触手可得的愿望，这愿望，便成为了梦想。

　　马丁·路德·金曾有过名噪一时的演讲。于是乎，“Ihaveadream”便被人们挂在嘴边。今天，“我有一个梦想”，它虽然不及像老板一样坐在办公室里清闲自在，也不像护士一天忙忙碌碌，总之我并没有放弃这个梦想——教师梦。我时常告诉自己：做一个教师吧！去教书育人：去“桃李满天下”；去同祖国的花朵，你所喜爱的孩子们在一起吧！关爱他们、教育他们、引导他们。我喜欢站在讲台上的感觉，我享受莘莘学子们望着我的感觉，我向往“桃李满天下”。当我立志做一名女教师时，其实是从网络上无意间看到的一则小故事开始的。24岁的黑龙江女孩李樱樱，是一名职业的导游。她本拥有着一份安定的工作，可当她看到“募师支教活动”时，毅然地放弃了自己的导游工作，到湖南常宁县塔山瑶族自治乡支教。她孤身一人，把知识和爱心传递给大山里的孩子们，并在中学任英语老师2年。从那时起，我仿佛懂得了很多。做老师不一定是要站在宽阔的教室里，不一定要在明亮的灯光下，不一定要使用着多媒体电脑。哪怕是在破旧的房屋里教学，只有一张小讲台，只有一点昏暗的光线。但只要看见孩子们那一张张满足的笑容，这就是做老师最大的欣慰；只要全力地教给他们知识时，看见他们那认真的神态，这就是做老师最大的感动。

　　我现在只是一名小学生，还是一个汲取知识的阶段。许多同学都说长大后不管干什么，都决不当老师。他们认为老师每天很累，又要管着一群不听话的学生们，老师稍微严厉点，学生还要恨老师，遇到强势的家长，老师还左右为难。是的，教师这个职业的确奉献了很多，但同时也会收获很多，最重要的是无愧于自己的内心。我现在还只是一个追梦者，和所有的追梦者一样，为了自己的梦想奋斗着、拼搏着。我现在能做的就是努力地学习，不断地扩充自己。

　　每一个人都有属于自己的梦。但它可能并不是伟大、壮烈的，也许只是做生活中的小人物。不管你怀揣着什么样的梦想，亦或是做着什么伟大的梦，记住，不管梦想能否实现，先用自己的双手去创造，努力地去拼搏！

　　中国梦，属于我们每一个人，属于我们全中国，更会走向全世界！只要我们敢于去做梦、追梦，去实现梦，那么我们的中国梦就一定会变成现实。我愿意把我纯粹的梦想凝聚在全中国伟大的梦想之中！

浙江台州温岭市温岭市石塘镇中心小学六年级:林予诺